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三月うさぎ さん、nobody knows さん、早速に詳しく教えていただきありがとうございます。
いざ新しいテストを受ける日が近づくにつれて、どうなるのかなぁとモヤモヤとしていました。
今まで保健所では田中ビネー検査をやってきました。
うちの子供は、言葉はとても早くから出ていて→適切な使い方が出来ているかは？な時もあるのですが、検査でも実年齢よりも２歳半くらい上の所までいっていたようです。保健所の心理の先生からは、子供のIQについては、具体的にいくらというのは聞いたことがありません。
なので、今回初めて知る事になります。
テストではおそらく良い点を取れていたと思うのですが、ずっと気になっていたのが、心の成長です。
口も達者で、回りの人から見れば「しっかりしている、礼儀正しい」などと言われる事が多いのですが、「こだわり」の部分で、私へのこだわりがものすごく強いのです。あと、気持ちの切り替えがとても苦手です。
赤ちゃんの頃は、まるで後追いも人見知りもしなかったのですが、３歳くらいから私にものすごくこだわっています。
幼稚園に年少から入り、もう３年目ですが、朝気持ちの切り替えが出来ずに、教室の前までは行けるのですが、そこで私と別れる事が、すんなりと出来ません。
また、幼稚園では先生の指示があっても、一人では行動に移せません。先生の支援があれば、上手く行動できるようです。
幼稚園の先生からは、頭でわかっている事と、精神面とのギャップが大きい、だから本人も相当しんどいはずだと言われました。先生は精神面は３歳くらいかもと言われました。
先生がおっしゃった「ギャップ」というのが、この検査でばらつきということで、ハッキリするんですね。
いままで何でテストするんだろうと、漠然と思っていたのですが、すっきりしました。それに、ものすごく細かく検査するようですね。心理の先生が「疲れてしまうかも・・・」とおっしゃっていた意味がわかりました。
三月うさぎさんがおっしゃっていた、
「躾けとしましては、叱るときにきちんと理由を説明して納得させてから叱るとよろしいと思います。腑に落ちないと、いくら叱られても効き目がないからです。これは、健常のお子さんにも有効です。」
これは、私の反省しなければならない点です。ついつい感情的に怒ってしまい、結局何度も同じ事の繰り返しになっていました。気を付けます。
nobody knows さんの
「大切なことは、単にIQの上や下ではなく、群指数というものを含めた発達(認知特性ともいいます)のばらつきをみる検査です。その子の様子を知り、今後のよりよい支援の方針や方法を決定していくための検査ということです」
IQに目がいってしまいがちになってしまいそうでしたが、子供の本当の様子、困っているところ、弱いところを知る事で、これから必要な事が見えてくるんですよね。冷静に結果を受け止める事が出きるかどうかは、まだ自信はありませんが、これから必要なものとして、受け止めていきたいです。
年長さんということもあり、今月は就学に関する説明会のお知らせがセンターから来ていました。
大切な１年になりそうです。
また、検査の結果を受けて、こちらの掲示板にやってくる事があるかもしれません。その時は、よろしくお願いいたします。
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