| |
ありがとうございます。
涙が出てきました。
ほんとうに、このところ、いろいろあって、まいっていて、、
金曜日の学校公開で、見学に行ったら、外部講師を招いての、授業で、椅子だけで、子ども達が、半円座になり、話を聞いていたのですが、うちの息子は、椅子に座ろうとせず、参観の親達の、同列に、立とうとし、先生に、なだめられ、少しは着席するものの、また、たちあがり、落ち着かない様子で、それを、目の当たりにし、国語の時間は、教科書もノートも、机の上にはなく、みんなが、先生の話を、ノートに書き、挙手し、発表していても、ただ、机に座っているだけ、机に、突っ伏したり、、。こんな姿を、みました。おおかた、いろいろなことから、想像はしていたのですが、ほんとうに、みてしまうと。つらいです。
もちろん、校内硬筆展の作品もありません。
できないこと、やらないこと、ばかりに、目がいってしまいます。
この子の得意な事ってなんだろう、、。
幼稚園の頃は、外国の学校に行くんだ、って、はりきって？いたことも、夢のようです。
わたしは、どうしても、できないことから、入ってしまい、子どもをほめることができません。
いま、これができないと、つぎには、進めないんだよ。って、言い方しかできません。
いつも、もっと、ほめなくちゃって、おもっても、できないんです。
見つけられなくて、、。そんなとこから、暗いトンネルに入ってしまって、
きっと、息子も、暗いトンネルの中にいるのかもしれない、、。
ははが、変わらないと、このまま、なにもかわらない。
なにもできないと、なにもしなければ、ほんとうに、このままで、なにひとつかわらない。このままで、いいわけは、ない。
だけど、いまは、すこし、落ち込ませてください、少ししたら、立ち上がるから。と、自分に、いいきかせつつ。
|
|
