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こんばんは、にゃおにゃおさん
はじめまして、私も小５のアスペ君を育てている親です。同じ学齢ということで、すごく共通することがあってお邪魔しました。
>小５アスペ、にゃおにゃおJrのことですが、
>先日先生から電話があって、
>２学期に入ってから他の生徒を叩く、
>壁を叩く、などの行為が続いているそうなんです。
>家ではそんなそぶりも見せず、とても穏やかに過ごしていたのに。
>とてもショックでした。
>からかいは前からあったものの、
>最近は愚痴を言うこともなく、安心していたのです。
>先生からの電話で驚いてどうして話してくれなかったのと言うと、
>私に言うと「悲しむから」と言っていましたが｡
同じです。ここですよね。もうすでにSOSを出している状態ですものね。なのにある程度成長すると、親を悲しませたくないと黙って一人で耐えていることが多いようで、うちの息子もぐっと耐えている様子はありました。でも、かなり記憶力がよいので、辛いことが積み重なっていく感情があるようでした。健気なところってありますよね。我慢も限界なのに・・。
私の場合は、たまに様子がちがう時は、静かな夜に一対一になってドライブに誘いました。その時に何気なく「一人では解決できないこともあるから、話したいことがあったら話していいんだよ」と星を見ながら言ったことがありました。その後はずっと黙って息子が話しだすのを何十分でも待ちました。 楽しい話をすることもあれば、落ち込んだ話も自分からしてくれるようになりました。押さえていた気持ちに泣き出して訴える時もあったのを覚えています。吐き出した後は、ただ背中をさすってぶちまけることが出来た息子を褒めました。
>
>彼を落ち着かせてやるにはどう言葉掛けをしてやったらいいのでしょうか。
>今の私には家にいる時に
>抱きしめてやることしかできないんです。
そうですよね。私も息子の辛い姿を見ると何かできないものかと思っていました。学校からの連絡で知った時は、学校での辛いことは自分から話さないかぎり陽気に楽しめるようにと考えました。頭の切り替えがなかなか出来ない子なので、何度もフラッシュバックしないように、その話題からは離れた話題を提供するようにしていました。
楽しかった時の写真を家に貼ったり、楽しかった学校行事などの想い出の物を飾って、悪いこともあるけど、楽しいことだってあったことを思いだせるようにしています。
学校の先生とも連絡帳でのやり取りで、今の抱えている問題について息子の心の動きについても情報をあげておきました。 そして、たまには学校を休ませて生き抜きに連れ出したこともあります。 私の息子の場合は休みながら頑張るタイプのようなのです。 休んだ次の日はまた頑張る力が湧いてくるようです。
でも学校を休ませた日には、必ず息子と話し合って外へ出かけるようにしています。休んで家にいると自分を責めがちなので、映画を見に行ったこともありました。(ハッピーエンドで終わるもの)
うちの場合ですので、参考になるかは分かりませんが「辛い時には笑おうよ」をコンセプトに、辛いことで沢山泣いたら、その分う〜んと楽しむことにしています。(^o^)
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- 05/11/16(水) 0:30 -
