| |
小１の息子のことで、相談をさせてください。
保育園児の頃から「昼寝をしていてもすぐに目を覚ます」「お遊戯をして
も微動だにしない」と言われていました。お遊戯などは次第に参加するよう
になりましたが、親として「内弁慶、恥ずかしがり屋」では片付けられない
ものを感じていました。
小学生になって1年。公的施設に通い、ＷＩＳＣで言語125、動作90という
結果が出ました。施設の方々より「病院は病名をつけるだけ。結局カウンセ
リングはここでするんだし、日本では診断名をもらうの、あまりいいことは
ありません」と言われました。なので、正式（？）に診断名はありませんが、
「病院に行けばアスペといわれる数値でしょうね」という状態です。
ここから、いろいろと調べまして、ニキリンコさんらの花風社の本を読みま
した。そして当事者の方に、質問をさせていただきたいと思いました。私は
息子を理解したいけれど、当事者ではないので、悲しいけれど限界があります。
（１）本に出てきたのですが、感覚統合療法を受けたかたはいらっしゃいま
すか？ 息子は動き方がぎこちなく、体を動かす遊び（かげふみ、こおりおに
など）のルールを理解するのが難しいようです。やはり受けると違いので
しょうか。
（２）今のところ、普通学級で普通に過ごせています。ただ、「すべて
ひとごとなところがありますね」とは言われており、どうも口頭の指示など
に苦労があるようです（本人とのおしゃべりと、一緒に宿題をしていての
印象です）。うちの子のような数値ですと、何か親が意識的にしたらよい
ことはありますでしょうか。
（３）小さい頃、「親がこうしてくれたなら」ということ、ありますか？
勉強にかぎりません。むしろ、それ以外の、子供時代を楽しく過ごせるための
アイデアがあれば、拝借したいと思います。
ともかく息子が幸せになってほしいです。
「あなたは理解できないかもしれないけれど、おそらく息子さんは、こうすると幸せなんですよ」というご意見が聞ければ、ほんとうにありがたいです。
よろしくお願いいたします。
|
|
