| |
▼wasteさん：
管理人の秋桜です。
>まさしく今自分が実感し悩んでいる点がそこなんです。
>参考書を読んでノートに要点をまとめ、書いて記憶していくのが
>一般的な学習の方法だと、定型発達の人数人に聞きました。
>ですが、自分は学生時代から参考書に書いてあるものをわざわざノートに
>書き写して、何の意味があるのかと思っていましたし、実行してみたものの
>記憶に残ることはありませんでした。
>
>知りたいのは、自分にあった学習スタイルが何なのかということです。
>ここのサイトにいらっしゃる方々は院卒など高学歴の人が比較的多いと
>思われるので、参考にご自身の学習法を教えていただけないでしょうか？
>
>勝手なお願いで申し訳ありません。
私が接している人にそういう相談をされたらこんなことを聴きます。
まず自分が優位な情報入力は何なのかを確認する目的でこのようなことを聴きます。
例えば同じ内容なら
１．話ことばよりも文字で伝えられる方がいいのか？
２．文字だと分かりにくいので読んでもらった方がいいのか？
３．自分で声に出して読むといいのか？
４．ことばの意味を考え、自分なりに表現を変えた方がいいのか？
といったことが挙げられます。
また数学の文章問題などを解く際に
１．答えが分かってそれに向けて問題を作って行った方が分かりやすいのか？
２．１つずつ過程を追って解いて行った方が分かりやすいのか？
ということも併せて質問します。
私の場合最初の質問は1.と4.ですし、２番目の質問は1.です。
なので学校の授業を聴く際には教科書を読んで何を勉強するのか明らかにし、答えがある参考書なら答えを読んでから解いていました。
数学の公式は理屈を聞いてから自分で公式を作って納得したりしていました。
二次方程式の場合はグラフとの関連を教えてくれた先輩がいてそれを聴いてものすごく「ああ、そうなんだ！」と思ったことを覚えています。
自分がどうやって物事を理解するといいのか分かると取り組みやすいことが増えると思います。
参考になれば幸いです。
|
|
- 08/3/5(水) 11:28 -
