| |
平成19年4月から、「特別支援教育」が学校教育法に位置づけられ、すべての学校において、障害のある幼児児童生徒の支援をさらに充実していくこととなりました。
と文部科学省のＨＰにありますが、各中学校で実際には、どの様な取り組みがされているのでしょうか？
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/main.htm
通級教室を除く 通常学校においての
○ 地域の学校での具体的な取り組みについて お聞かせ
願えませんか？
○ 取り組みがされていないという趣旨でも構いません
○ 有効性・問題点などについてのご意見もお伺いしたく
思います
○ 先生個人の配慮によるアイデアでも構いません
○ ご意見・ご希望・ご要望など
中学生の我が子は 現在不登校の為、クラスに複数の先生を配置するトゥーター制度では、復帰が難しく思い、改めて学校へアプローチをしていきたいと考えています。
中学生になると小学生の頃と違い 教科ごとに先生が変わりますし、担任との係わりが（うちの場合だけかもしれませんが）浅くなる事にも難しさを感じ、
親として学校側へ どの様な具体的なサポート・システムの構築をお願いしていったら良いものかと、思案しています。
よろしくお願いします。
|
|
