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▼めえめえさん:
いつもお世話になってます。♪
うちの子には本人に告知してありますが、
>思春期に向かう前に、来年あたりには本人に告知するつもりでしたが、
>とっさのことでワタワタしてしまいました。一応、
>「キミはキミのまんまでいいんだよ」
>「ただ、他の9割の人とはちょっと脳の使い方が違うかもしれないね」
>「でもそれは決して悪いことでも、困ったことでもないんだよ」
>という話はしました。
>その場は「うん」とおさまり、蒸し返すことも今のところありませんが、
>もうちょっときちんと詳しく説明した方がいいのかな、とも思います。
その説明でも良いんじゃないかな?
と思いました。
うちはもっと詳しく知って欲しい。
高学年なのだから、できれば自分で自分の障害を説明できるぐらいになって欲しいと私は思ってるんですけど、
というのも以前テレビで、(たぶんNHK様)
アスペルガーの男の子が、クラスのみんなの前で
「ぼくはアスペルガー症候群です」(もしかしたら、高機能自閉症の方だったかな?)
と、発表していたのが印象にあります。
その子は、怒り出すと自分で「カームダウンエリアに行きます!」と、
教室を出て、特定の場所で自分を落ちつかせていたの。
うちも、あーなって欲しい!!!
自分の感情が「あ、今、ヤバイな?」って、自分で感じて、
自分で動いて、
自分で落ちつかせる方法を覚えて欲しい!
と、思いました。
でも、アスペについてつっこんだ話しをしようとすると、
めんどくさがって聞かないのよねー。
我が家はこんな感じです。
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