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SILVERさん、お返事ありがとうございます。(^_^)
>息子が小2の頃は、一人で給食を食べたがりました。
>当時は、自閉症の不適切行動が色々と出てきて、手を焼いた時期でもあります。
>
>席につかない、教室に入らない、のにも、
>学校側に、
>「最初は教室にいるだけでも良しとして、無理にひっぱらないように」
>と、お願いしました。
>
>それと同じで、一緒に給食をとる、という事も、無理に強制しない方がいいんじゃないかな?と、思います。
>
そうですね・・・私も強制はしたくないんです。
自然にいっしょに食べられたらいいなあ・・・・と思っているんですが。
>息子が通ってる療育所でのヒトコマなんですが、
>心理士の先生が、わざと発達障害児の真似をして、教室を飛び出して見せました。
>でも、子供達はそれに対して、心配して声をかけるとかはせず、自分の遊びを続けます…(^_^;)
>そこのところはさすが発達障害児…なんですけど、
>
>次に先生が、部屋に戻ってくると、それにも「どうしたの?」とか問いかける事もなく、先生が飛び出す前と変わらず、先生とかかわりはじめました。
>彼等からすると、先生が目の前からいなくなることも、戻ってくることも、特に関心のないことなんでしょうけど、
>
>先生からすると、戻ってきたときに、前と変わりなくすんなり受け入れられる事って、とても楽に感じたみたいで(発達障害児の疑似体験ですね)
>
>彼等は、あれやこれやおせっかいで声かけされるのを苦手とし、
>自分が入ったときに、自然と受け入れられるとスムーズに入れるんじゃないでしょうか?
>
>無理にグループに入れるより、本人が自然と仲間に入るのを待ち、
>その前に、周囲に受け入れ態勢をつくってもらえるよう先生ともお話ししてみてはいかがでしょう?
>
>難しいですけどね…(^_^;)
そうですね。一度、「自主参観」ができるかどうか先生に聞いてみます。
それで、先生にサポートしてほしいことを伝えたいと思います。
一度、つっぱねていっしょに食べない体制を作ってしまったのだから
自分から入るのは大変ですよね。ほんとに自分への誹謗中傷の言葉が
聞こえてくるんだったらなおさらだし・・・
>我が家は、自然と子供達に受け入れ態勢ができて、
>息子自身も周囲との関わり方について力つけてきたので、今はすんなり仲間に中に入っていけるようになりました。
>
SILVER家の事例にならってうちもがんばらなくちゃ、です。
参考にならないかもしれませんが、ご参考まで…。
「キラキラお星様ゼリー」効果か、昨日は少しみんなに近寄って給食を
食べたようです。「うちのクラスはキラキラお星様ゼリーが多かったけど、
全体では一番星ゼリーが多かったんだって。」と久しぶりに
給食の話題がでました。今がチャンス??かな、と思っています。
ありがとうございました!(*^_^*)
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