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▼はるなこさん：
>ところで、病院の先生は「本人の困った感がなければ、
>具体的に治療は開始できない」というのですが、そうなのでしょうか？
我が家の場合をお話しします。
我が家は２人、発達障害児ですけれど、上の子だけ病院へ通ってます。
上の子については、本人の自覚云々前に、周囲も困っているからです（他害や、集団離脱等）
ですが、下の子については、女の子ということもあって、目立った困り感はありません。
ただ、物のとらえ方とか、もしかするとこのまま成長していったら、本人も困るだろうな？と思うので、もう少し本人に理解力がついたら、私が教えて行こうと思ってますが、今のところ「個性」の範疇です。
そういう意味でのお医者さんのお話の場合と、
また、上の子の病院探しはいろいろあちこち探しまして、
２件目の病院では、既に満員だったせいもあり、お医者さんは、
「勉強もついていけるし、友達もいる。社会性は学校で学べばいい。何が問題ですか？」
と言われ、退散した覚えがあります。
ちょうど、パニック以外は落ちついていたせいもあったのですが、医者側も定員がいっぱいだと、さしあたって困ってる子供以外は受け入れられないという理由もあるかもしれません。
その後、息子の集団離脱がひどくなってきたので、次の病院を探した次第なんですけど、
こうした問題行動がなければ、どこを指導していいのか？医者だって、親だってわからないじゃないですか？
そのへんなんじゃないでしょうか？
>私としては、自分が障害があるかもと「自覚してからではなく、
>その場（治療の場や通級）に通うことに抵抗のないうちから
>始めた方が良い様な気がします。
ちなみに、娘は「ことばの教室」に通ってます。
この子の場合は、表にさほど困り感が出ていない。問題が見えない。
なので、言葉のたどたどしさだけ、こうした通級させてますけど、それだって周囲から「どこが変なの？ちゃんとしゃべれてるじゃない」と言われるぐらい、気にならない程度にはしゃべることができています。（親は、気になるんですけどね）
ただ、ことばの教室をやめてしまうと、この子の場合は他に専門療育受ける機関がなくなってしまうので、ここで、発達障害についての相談もお願いしています。
>知人で「通級クラスに通うとなると、一生そういう目で見られるようになるから
>可哀想。できるだけ通わない方がいい」と言う人もいたので
>長男にそういう価値観が芽生えてしまうと通わせるのは至難の業だなと思うのです。
「ことばの教室」は、そちらにはありませんか？
そのぐらいなら、通級させても問題はないと思うのですけど。
ご参考までに。
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- 07/5/9(水) 7:10 -
