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▼ナミちゃんさん：
小学５年生のアスペ男児がおります。
>私の甥っ子なのですが、現在小学２年生です。
我が家が診断されたのが小学２年生の時。
幼稚園のときまでは、物覚えもいいし、他の子より、２歩も３歩も秀でている感じの子だったのですが、
学校は、社会性を養う場でもあり、他の子にも社会性がつきだしてくる頃でもあるので、次第に問題行動が多くなり、２年生のときに、アスペの診断がつきました。
>言葉がかなり遅れていましたが、今は何とか話せるようになりましたが、
>ロレツが回らない感じで聞き慣れない人には聞きづらい感じの話し方を
>しています。
厳密に言えば、言葉の遅れと知的障害のない自閉症をアスペルガーと呼ぶらしいんですけどね。
言葉の遅れのあった、下の娘は、「広汎性発達障害」だけの診断名がついております。
ただ、結局はどんな診断名がつこうが、自閉症には違いないんですけれど。
>早めに病院へ行って検査等をしていただいた方がいいのでしょうか？
>
まず、「診断＝その病院が治すために動いてくれる。なにか治療法がある」とは限らない、ことを前置きしまして、
我が家のお話しをしますと、我が家では最初に診断してくれた病院では、知的障害の無い自閉症の子を扱ってませんでしたので、病院を転々としまして、やっと今の病院にたどり着きました。
ここではグループ療法を行っており、同じタイプの自閉症の子をいっしょにゲームをさせ、その仲間との関わりで、心理療法士の先生が、他人とのかかわり方を指導していく…そんな感じです。
病院で診断を受けて、その病院でこうした療育指導を行っておりますと、診断＝メリットになります。
また、うちの子の場合、診断名がついたことで、学校にお話しし、ある程度の配慮をお願いしております。
病院で診断を受けたとして、メリットはこんなところで、
その地域によっては、病院で療育指導を行ってない場合、また、親御さんが周囲に障害名が露見することを畏れる場合、あまりメリットにならなかったりします。
「障害」の言葉だけにふりまわされて、それほど自閉度が強くなくても、「うちの子は障害児」って、悩まれて鬱になられる親御さんも少なくないですから。
その点、ナミさんは、甥御さんということで、その子の両親がそれを受け止められるタイプかどうか？見極めてから、その子のご両親に診断をおすすめしてはいかがでしょう？
>もしアスペルガーと診断された場合、育て方等が今までとは変わって
>来たりするものなのですか？
>そうなりますと、早めにそういう育て方をしていった方がいいという
>ことなのでしょうか？
そういう育て方といっても、特別なことはなく、普通の子育てとあまり変わりませんよ。
ただ、言葉だけの指示が通りにくかったりする子の場合、丁寧に理由を説明する、とか、字や絵に書いて見せるとか。
個人を尊重して、大人だけの都合を押し付けないとか、
これらは、ぜんぜん健常児の育児にも通じるもので、ちょっと細やかな育児になるだけですね。
うちなんかは、他害（人を傷つける行為）や、パニックも多いので、その分、親が飛んで歩かなきゃならないことかな？
学校へも密に連絡をとって、顔を出したり、
つまりは、普通の子育てより、ちょっと手間がかかる育児というか(^_^;)
そんな感じなんですけれど、いかがでしょうか？
ご参考になれば幸いです。
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- 07/4/23(月) 19:24 -
