アスペルガーの館の掲示板

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[#13007] 『めばえ』という段階

Ｃｙｐｅｒｕｓ - 06/7/11(火) 15:56 -


	引用なし

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▼みたらしさん：
>４歳、高機能自閉症の子供がいます。
>
>週１で療育に通っています。
>椅子に座り先生の話を聞く、お友達とかかわって
>遊ぶ事などを教えてもらっています。
>でも、私、先の見えないことに疲れました。
>早期療育って本当に意味があるんでしょうか？

確かに、『にわかには』というか『一丁一足』という感じでは、『効いてるの？』って疑心暗鬼になってしまいがちだと思います。

ＴＥＡＣＣＨでは、『できない』『めばえ』『できた』の３段階で評価しているようです。

問題は『できない』と『めばえ』の違いです。

例えば、『ぬりえ』の時間に、課題として与えられた『ピエロ』の絵の『パーツ』に、きれいには色をのせられないものの、何とか頑張ってクレヨンで『うにょうにょ』と色を付けた子がいたとします。

厳しい評価をする人ならば、これは『できない』評価でしょう…

けど、この子は彼なりに『真剣』に取り組んだわけです。
恐らくは、心の中に『もっと上手く塗り上げたい』という気持ちがあるはずです！

これが、『新しい進歩への扉』すなわち『めばえ』です。

よく見ないと、『見えない』段階なんです…

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