アスペルガーの館の掲示板

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[#20145] 教えてください さい 07/6/14(木) 13:40 [未読]
[#20285] Re: さい 07/6/19(火) 15:06 [未読]
[#20286] Re: haru 07/6/19(火) 16:03 [未読]
[#20289] Re: めえめえ 07/6/19(火) 17:51 [未読]
[#20302] Re: トガリ 07/6/20(水) 10:09 [未読]
[#20285] Re:
 さい  - 07/6/19(火) 15:06 -
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   ▼トガリさん：
息子は時々私の言葉や行動に怯えてる時があるように思います。
私自身、日々の生活に追われ疲れてｷﾞｽｷﾞｽしているかもいれません。最近、息子が笑っているかどうかは考えたこともなかったです。
『笑顔』は大切ですよね。

考えてみれば、私は息子を自身喪失させる言動や態度ばかりとってるような気がします。でも私の中では、ここまで言えば腹が立って「見返してやろう」と言う気になってくれないかなと思ってるのですが、ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの子にはそのやり方は伝わらないですか？
[#20286] Re:
 haru  - 07/6/19(火) 16:03 -
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   さいさん

>考えてみれば、私は息子を自身喪失させる言動や態度ばかり
>とってるような気がします。

私も息子に対しては、同じかもしれません。
でも、そう反省して、又同じ事をしての
繰り返しになるかもしれませんが
悪いと思った事を、私達親の方も減らしていけたら
良いのではないでしょうか。
正直、自分も完璧ではないし、生活苦しいので
余裕ないっす(^_^;)

>でも私の中では、ここまで言えば腹が立って
>「見返してやろう」と言う気になってくれない
>かなと思ってるのですが、ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの子には
>そのやり方は伝わらないですか？

専門家でないので、ここで発言して良いのか
迷うところですが、うちの息子に関しては
無いようです。
「悔しいと思わんの?」と聞いた事は
あって、「うん」とは返事してくれたのですが。
できれば、嫌な事に触れて欲しくない風に
感じました。
嫌な事や、特別嫌な事をした相手は
いつまでも覚えていますし
フラッシュバックのような
相手は覚えてないのに、思い出して
騒ぐという事はありましたが。

その件について、問い詰めるとかは
非常に嫌がります。
[#20289] Re:
 めえめえ  - 07/6/19(火) 17:51 -
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   ▼さいさん：
▼トガリさん：
横から失礼します。

>考えてみれば、私は息子を自身喪失させる言動や態度ばかりとってるような気がします。でも私の中では、ここまで言えば腹が立って「見返してやろう」と言う気になってくれないかなと思ってるのですが、ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの子にはそのやり方は伝わらないですか？

私自身、アスペ傾向あります。また負けずぎらいでもあります。
でも、たとえ親でも先に指摘されると、指摘されたことに腹がたってしまって、
「見返してやろう」どころか、意地でもやりたくないと思ってました（苦笑）。
息子（小４）に対しては、下手にひとと比べたり発破をかけるつもりで、
こんなこともできないの？？とかいう態度をとることは避けているつもりです。
なぜなら、息子はただでさえ「All or nothing」の完璧主義に陥りがちなので、
「どうせ完璧にできないならやらないですまそう」とか、
「どうせボクにはできないんだ」とか、回避する傾向があるからです。

今はペアレント・トレーニングの「ほめる」ことを心掛けています。
「ほめる」にも技術が必要で（笑）、ハードルを低くするとか、スモールステップですかさず「ほめる」ことができると、親子ともお互い気分がいいですよ♪
たとえば、何度も声掛けしてやっと宿題を取り出してきたら、何度も言わせないでヨ！という部分は無視して、取り組もうとしていることをすかさず「ほめる」。

それから、色々困難なことが重なって、さいさんご自身が今は混乱なさってるの
かとは思いますが、ひとつひとつ整理していきませんか？
・夜尿やおもらしというのは、あまり度々でしたら泌尿器科を受診した方がいいかもしれません。その年齢でしたら本人にとってもショックなのでは？
・兄弟喧嘩ばかりとのことですが、ひとりになれるスペースはありませんか？喧嘩を叱るより、回避する手段を教えてあげた方が話が早いかもしれません。
・アスペルガー自体は「治る」ものではありませんが、「自分の行動をコントロールする」ことを学ばなければならないのは、他の子どもたちと同じです。ただ、「これくらいは言わなくてもわかってるだろう」といった”常識”が理解できてないなど、子どもの発達の度合いをよく観察した上で「ちょっとていねいな子育て」が必要です。
・小児精神科に「子どもの成長は１年、２年の期間でみてください」と言われました。担任の先生は１年間だけですけど、親はもっとずっと長い間子どもと付き合うわけですから、焦らず、手を抜かず、これがだめならあれという風に柔軟に、お互いぼちぼちがんばりましょう。
[#20302] Re:
 トガリ  - 07/6/20(水) 10:09 -
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   ▼さいさん：

レスをありがとうございます。

>考えてみれば、私は息子を自身喪失させる言動や態度ばかりとってるような気がします。でも私の中では、ここまで言えば腹が立って「見返してやろう」と言う気になってくれないかなと思ってるのですが、ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの子にはそのやり方は伝わらないですか？

アスペの性質があるからそのやり方が伝わらないと取るよりは、
私はこの子にはこのやり方は有効ではないんだな、と考えていくほうが
自然だと思います。

私は今でもそうなのですが、息子が診断を受けてからは何かというと障害に
結びつけて捉えてしまう癖がついてしまって、それは時には役立つことも
あるのかもしれないのですが、それによって縛り付けられてしまうこともあるの
ではないかと思っています。必要以上に臆病になってしまったり、不安になって
しまったりする原因の一つになりかねません。

今までそのやり方でうまくいかなかったのならば、違う手を使ってみるといいと
思います。本でも紹介されていますし、児童心理士さんあたりは色々な方法を
知っているので、教えてもらうのもいいと思います。

私の息子の場合は、すでにできていることを認めてやる、というところから始め、まずは自信回復をはかりました。

頭で理解することと、それを実践していくこと、また何か起きたときに沸き起こる
感情というのは別のものですよね。本当に難しいです。
うちの子も時々おねしょをするのですが、これが冬場に毎日となると怒っても
逆効果であるという知識は持っているのですが、感情面を抑えることができず
に怒ってしまうなんてことはやってしまいます。（その後自己嫌悪ですけど、、）

自分自身の葛藤に共感してくれて、また一つでも何か努力したことに対して
認めて褒めてくれる、そういう形で支えてくれる人を見つけることができると
気持ちが少し楽になるかもしれないです。
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